通江县春在乡竹子坎村卫星地图_四川省巴中市通江县春在乡竹子坎村谷歌卫星地图

竹子坎村简介： 竹子坎村同级行政区划有：雷鼓寨村、棋子顶村、秦家岭村、向家营村、竹子坎村、陈家沟村、苟家扁村、石板店村、文笔村、钥匙坡村、。

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详情回答:通江的李翰林是干什么的？ 隐藏详情: 【故事】李翰林逸闻趣事李翰林名钟峨，字雪原，号芝麓，通江县兴隆乡九浴溪人，生于清顺治十八年。幼年多病，6岁不能行，16岁开始读书而不好学；18岁寒窗苦读之时，其父受诬入狱，与兄钟壁四处奔走营救无效，认识到清官难当，贪官易做，立志作一个于国于家有用之人。于是，且耕且读，发愤学习。在其父李蕃（曾任山东黄县县令），兄钟壁（曾任刑部督捕清吏司主事，皇上例授承德郎，御赐麒麟）、蒙师马龙吟、发妻雷氏几位德才兼备的老师的指点督促下，“春夜伴读，讲五经之义，雪朝吟咏，发诗词之微，”学业精进。李钟峨32岁中举，42岁任遵义府仁怀县教谕，45岁考中“三甲第二十七名进士”，选翰林院庶吉士；第三年殿试成绩优异，授翰林院编修，检讨等职；51岁授文林郎，52岁以同考官身份参加康熙壬辰科会试阅卷，56岁至59岁提督福建省学政，取文武考生2700人；康熙五十九年，李钟峨任广西学政，61岁任翰林院日讲起居注官，同年五月升翰林院侍讲；七月，升右庶子掌坊，九月升左庶子掌坊，兼翰林院侍读并日讲起居注官；11月，任广西省乡试正主考；雍正五年，任太常寺少卿。李翰林一生，曾任《三朝实录》、《方舆路程》、《国史》、《分韵近体唐诗》、《一统志》等各馆纂修官，主编《盛京志》、《保宁府志》、《通江县志》。李钟峨督学福建时，刻其父《雪鸿堂》集，其兄李钟壁《燕喜堂》集，并附自撰《垂云亭》诗文集于后，共以《雪鸿堂集》刊印问世，后选入《四库全书.集部》。李翰林的足迹遍及京城、川、黔、桂、闽及江南一带，不仅是通江县影响深远的历史文化名人，也是全省、全国影响深远的历史文化名人。关于李翰林的轶闻趣事甚多，本文遴选几则以飨读者。石洞启蒙李钟峨幼年多病，6岁不能行，11岁才开始训蒙。他老家下面有一石洞，高三丈，宽二丈余，可容十余人。洞内空气清新，冬温夏凉；洞外松竹掩映，春夏花香四溢。洞口曲径通幽。李钟峨在此发蒙，蒙师叫马龙吟。马龙吟当年设馆于此，以人名为洞名，故称“龙吟洞”。龙吟洞内有诸多石刻，如“良弼天储”、“金榜标名”等。洞口刻“龙吟洞”三个大字，并刻有“图书光说筑，雾卷莲峰现；岩开石镜明，飞旌释尹犁”诗一首。落款为“万历丁酉秋，明学士乾奄题”。李翰林在“龙吟洞”读书7年之久，直到其父被诬下狱为止。后人常说：“石岩洞里出翰林”。巧对答康熙由于李翰林才德出众，受到康熙皇帝的赏识，常邀他出外游玩。一天，君臣来到一条河边，见一船夫在船里舀水，康熙便出了一个对子：“船漏漏满，桶漏漏干；”李翰林稍加思索，对道：“灯吹吹熄，火吹吹燃。” 康熙见沙滩上一只白鹤走来，马上出一对：“白鹤探沙，两行‘个’字；”李翰林见一红蛇从河里游来，即对：“赤蛇过水，一路‘之’文。” 又一次，康熙和李翰林在路上碰着一个挑担子的，挑得很重。皇帝说：“人轻担重轻挑重；”翰林道：“脚短路长短走长。” 康熙见七只鸭子在水里游，于是又出一对：“七鸭浮七江，数数数，三双一只；”李翰林略一沉思，对道：“尺蛇入尺洞，量量量，九寸十分。” 一下江南主考江南是出才子的地方，考生往往恃才骄傲。主考官必须是才能出众、文思敏捷的人担任，方能完成任务。李翰林初到江南，兴致很高，想一览江南风光。他租来一只小船，装成艄公，在河里划船游览。一些赴考的童生，乘船过河。李翰林来推渡他们。考生一上船便吟诗作对，非常热闹。一考生说：“风吹杨柳千枝动。”另一考生说：“雨打江河万点波。” 李翰林看着这般情景，一边推船一边说：“各位童生，‘千枝’、‘万点’你们数过的吗？”一考生傲慢地反问：“那你说怎么对？”李翰林说：“按我想应改为‘枝枝动’、‘点点波’为好。”考生们听了，都觉得“艄公”挺有意思，不再喧哗了。李翰林见没有人开腔，又逗趣地说：“各位童生，我听别人作了一首诗，觉得有趣，就是字写不起。”那些考生马上说：“你念，我们记。”一个个都掏出了纸笔。李翰林念：“ miamia一小舟，吱嘎水上流。乒乓几桡片，he lo下扬州。”念完之后，一个个考生面面相觑，李翰林笑了，考生们低着头，一笑而去。李翰林到江南后，那里的考生都知道他是四川人，对他有些轻视。第一场考试进考场时，考生们闹闹嚷嚷，很不严肃。有一个考生出一对子交给李翰林，对子是：“黄河九曲弯，水滚滚，浪翻翻，大宗师从何而来？”意思是讥讽李是四川人，认为四川不出才子。就“大宗师“三字讲，本是主考官的尊称，但“宗师”二字与“东西”谐音，暗带辱骂之意。李翰林看后，随口对道：“巫山十二峰，云暗暗，雾霭霭，老仙人从天而降！”考生尝到他的厉害后，一个个规规矩矩地进了考场。李翰林在主考中，十分爱惜人才。他对每一份考卷都细心审阅，披览再三，经他选中的都是具有真才实学的人，得到了大家的好评。二下江南主考康熙六十年，李翰林二下江南主考。他装成游客暗察考棚。考棚设在张家楼，楼高三层，考生们正在那里打牌掷骰子，毫不在乎。有的考生议论说：“据说这次主考官是四川人，有点厉害。”有的考生回应说：“厉害，他读过《三字经》么？” 李翰林下楼来，就在墙上书了一首《题张家楼考棚》的诗：“一上张家楼上楼，眼空碧海气横秋；三千岭岳凌霄汉，百丈栏杆壮斗牛。犊背几声催牧笛，岸边数爿打渔舟。不是青山云雾隔，看破江南十二州。” 不少考生看到此诗议论纷纷，有的说这是一首好诗，是才来的主考大人题的；有的问：新来的主考大人是什么地方人？有知道者答道：听说是大巴山边远地区的壁州人。其中有不少考生口出狂言：“山巴佬读过几本书？也来主什么考？”李翰林听在耳里，记在心里，要治一治这群狂生。正式考试这一天，李令一书童手拿尺子、剪子、灰线包，边走边鸣锣道：考生请注意，主考大人出题了！第二天，考场门口依然悬着尺子、剪子、灰线包。不少聪明的考生，知道考题就是“三才（裁）者：‘天、地、人’也”，小子鸣鼓而公之，是《三字经》上的，傍题作出不少好文章。那群狂生呢，对考题是“丈二金刚——摸不着头脑”，只得名落孙山。拒受“苞苴” 古代不要代价而馈赠的礼物叫“苞苴”，今人叫“塞包袱”。1717年，李翰林提督福建省学政，脚未站稳，当地官员就给他送来“茶水、菜蔬”费。李询问其故，才知道原来举行考试，主考官的茶菜费用，都是由下面层层摊派。一些下属乘机敲诈民财流入自己腰包，只是苦了老百姓。由于层层加码，怨声载道，还美其名曰“欢迎主考大人。”李翰林弄清原由后，立即通知有关方面退回“苞苴”，并明令禁止，铲除了这一弊端。同时，以往取生，重文轻武，李翰林文武并重，宣称：吾不忍名器滥至此，不卖秀才一名，做到文武并重，人尽其才。李翰林此举，使很多读书人感激涕零。为纪念他，在福建省城建有“福建学政李钟峨肖像——诺水书院”，春秋享祭，以不忘其泽惠于民。敢冒天威李翰林做事尽职尽责，刚直不阿。李钟峨担任右常寺少卿时，担负培养皇帝接班人的重任。他在教乾隆太子读书时，像对待其他学生一样，严格要求。雍正对太子的成长十分关心，常到太子读书处了解情况。可乾隆太子嬉玩成性，又恃太子身份，不受老师的约束。有一次，乾隆贪玩背不得书，李翰林叫他跪着读，正巧雍正巡东宫，见心爱的儿子在罚跪，便去拉起来就走，并怒气冲冲地说：“读也是君，不读也是君，何必在此受辱。”李翰林也不客气地说：“读则为尧舜之君，不读则为桀纣之君。这里有先辱后荣和先荣后辱之分也。” 雍正一听，觉得有道理，便收敛脸上的怒意说：“卿之言是也，后理当严格要求。刚才乃朕之过，吾当痛改之。”雍正为了维护封建统治后继有人，知错能改，也不失为明智之举。一诗息讼李钟峨胞弟李钟眉的儿子李绅，因叔父在京为官，仗势欺人，与邻居王姓争屋基地。因两姓都是名门望族，告到官府，官府久拖不决。李绅想倚杖叔父李翰林的声望打赢官司，给李翰林写信并附诗一首：“水绿山青景色幽，前人置下好田畴。而今王氏来争界，竟说石墙为他修。” 李翰林见信后，知李绅好胜，即回信引诗一首：“千里修书为堵墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，哪见当年秦始皇。” 李绅接信后见没有得到支持，劝导以和为贵，便罢讼与王家言归于好，互谅互让，和睦相处，传下一段佳话。妙对还乡李钟峨在翰林院22年，享有各种殊荣。眼看雍正玩弄权术，打击排斥康熙重用的老臣，国是日非，早有去意，多次向雍正提出请求；其实，雍正也早有想法，只是不好明说和没有冠冕堂皇的理由而已。一次，雍正自炫其才对李说：“卿想家吗？”李答曰：“想。”雍正早已熟虑，说：“我给你出个对子，若能对上，即放你回家。”李说：“请圣上出上联。”雍正假装思索，缓缓地说：“十口心思，思乡思家思父母。”李随即跪下答出下联：“寸身言谢，谢天谢地谢君王。”李长跪不起。雍正嫉才，不得不说：“对得好。”顺水推舟批准了李翰林回家的请求，除去了心中不喜欢的人。李翰林回乡后完成了通江县第一部县志，余热献给桑梓之地的文化事业；晚年“目昏耳重，养疾乡居”，卒于乾隆十四年，享年88岁。通江的一代大儒先贤早已乘鹤远去。追思前人往事，无意评说什么，实望今日贤达及后世诸君光大传承本土文化中的精华，文脉不断；笃期来者，早成报效国家和社会的栋梁之材，多多益善。